O que as escolas não contam sobre a educação digital em Portugal

Educação

O que as escolas não contam sobre a educação digital em Portugal

A revolução digital nas escolas portuguesas avança a duas velocidades: tecnologia abundante, mas formação pedagógica insuficiente. Enquanto ecrãs invadem as salas de aula, professores confessam falta de estratégias para os integrar eficazmente no ensino, aprofundando desigualdades e criando uma geração...

O que as escolas não contam sobre o futuro da educação em Portugal

Educação

O que as escolas não contam sobre o futuro da educação em Portugal

Uma investigação pelas escolas portuguesas revela a desconexão entre o ensino atual e as necessidades reais dos alunos. Da obsessão pelos rankings ao uso ineficaz da tecnologia, descobrimos histórias que os relatórios oficiais escondem e projetos inovadores que apontam caminhos...

O que os dados escondem sobre a educação portuguesa: histórias por trás dos números

Educação

O que os dados escondem sobre a educação portuguesa: histórias por trás dos números

Uma investigação sobre as realidades não contadas da educação portuguesa, desde o desgaste dos professores até à desconexão entre teoria e prática. Histórias de quem vive o sistema diariamente revelam desafios que vão além das estatísticas oficiais.

O que as escolas não contam sobre a educação em Portugal: uma investigação nos bastidores

Educação

O que as escolas não contam sobre a educação em Portugal: uma investigação nos bastidores

Uma investigação nos bastidores da educação portuguesa revela a desconexão entre políticas e realidade nas salas de aula. Da falta de recursos no interior às soluções inovadoras que nascem dos professores, este artigo expõe o que os sites especializados mostram...

O silêncio que ensina: quando a educação portuguesa enfrenta os seus fantasmas

Educação

O silêncio que ensina: quando a educação portuguesa enfrenta os seus fantasmas

Para além dos currículos oficiais, a educação portuguesa vive dilemas invisíveis: da formação emocional negligenciada à tecnologia que transforma a atenção, passando por professores que inovam sem recursos. Uma investigação sobre o que realmente se aprende nas escolas.

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